Memory in Debate. Indigenous Children in the Jesuit Reductions of the Chaco. Eighteenth Century
Abstract
The aim of this article is to describe, explain, and analyze the processes through which historical memory was shaped among indigenous peoples — both those reduced and those not reduced by the Society of Jesus — in the Chaco region during the seventeenth and eighteenth centuries, with particular attention to indigenous children of that period. To achieve this objective, a portion of the edited and unedited documentation produced by the Society of Jesus is critically examined; a narrative whose intent was to account for those aspects deemed necessary to be known during the evangelization process. By critically engaging with this body of documentary sources, special emphasis is placed on analyzing the agency of indigenous children and how this agency, over time, gave shape to a memory of evangelization.
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