In the spirit of service: a look at the training of social workers in Cautín (1942-1950)
Abstract
This article examines the establishment of the School of Social Work in Temuco, Cautín Province, in 1942, addressing gender assumptions and the professional training received by female students. It also describes the areas of interest and the work approach of the first graduates, who conducted significant research on the local context of the province, as documented in their graduation theses. Methodologically, content analysis is employed, based on a review of a documentary corpus from the Diario Austral de Temuco newspaper and the theses of the first graduating classes, from 1945-1946. The results indicate that the profession was considered a feminine one, attributed to characteristics considered inherent to women, such as sensitivity, selflessness, and commitment. Furthermore, professional training was based on scientific social diagnosis for the prevention and resolution of the territory's social problems.
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