Con espíritu de servicio: una mirada a la formación de asistentes sociales en Cautín (1942-1950)
Resumen
Este artículo examina la formación de la Escuela de Servicio Social en Temuco, provincia de Cautín, en el año 1942, abordando los supuestos de género y la formación profesional que recibían las estudiantes. Asimismo, se describen los temas de interés y el enfoque de trabajo de las primeras profesionales, quienes desarrollaron, en sus memorias de egreso, investigaciones significativas sobre el contexto local de la provincia. Metodológicamente, se trabaja con análisis de contenido a partir de la revisión de un corpus documental del Diario Austral de Temuco y de las memorias de las primeras generaciones de egresadas, entre los años 1945-1946. Los resultados indican que la carrera era considerada como una labor femenina, atribuida a las características propias de su sexo como su sensibilidad, abnegación y compromiso. Por otra parte, la formación profesional se basó en el diagnóstico social científico para la prevención y resolución de los problemas del territorio.
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