BuratovichP. L., GonzálezA. P., y TavernelliR. P. «Representaciones Sociales Docentes Y Neurociencias Educativas: Posibles vínculos Para El Caso Argentino En Torno Al Aula Intercultural». Autoctonía. Revista De Ciencias Sociales E Historia, Vol. 3, n.º 2, julio de 2019, pp. 185-00, doi:10.23854/autoc.v3i2.121.