Cartes Pinto, D., Figueroa Sepúlveda, M., & Pérez Hernández, D. (2026). De la comprensión lectora a la comunicación académica: aportes de la literacidad crítica en la formación del profesorado. Autoctonía. evista e iencias ociales istoria, 10(2), 1664–1702. https://doi.org/10.23854/autoc.v10i2.712